“老师你好，是不是我管不住就不要管，我很头疼，他昨天居然没有回家睡觉，他还和我说他的原则，我好失败。看见他这么不争气，我想死的心都有。”
“我是自己没有能够完成上学的愿望，一直想他争气，给我争脸，我错了。”
……
临近中高考，焦虑的父母越来越多。管不住，真的就不要去管。你管的越多，孩子反而离你越来越远。家，原本是最温暖的港湾，偏偏成了孩子最想要逃离的地方。
进入青春期的孩子，会和以前有一个巨大的改变：并非一定要和父母对着干，而是为了尝试自己的力量，试着自己为自己的事情做主。
他们不愿意继续做“乖孩子”，如果父母没有意识到这一点，仍然频频向孩子发号施令，期望孩子按照他们设计的路线发展，那么孩子会用典型的叛逆行为来向父母说“不”。
班级有个孩子，抽烟喝酒离家出走夜不归宿，几乎把大人反对做的事情都狠狠地做了一遍。叛逆期的孩子仿佛故意和父母过不去，他这样做，主要是为了给自己争取独立的空间。
父母的唠叨和焦虑，是对孩子最大的不信任。没有顾及到孩子真实的感受。家长应该先学会聆听和感同身受。
前段时间，朋友家的小孩正在读初一的男孩，突然拒绝上学。家长怎么劝也没有办法。最后只好带着孩子来找我。
小孩不上学的理由，只有一个。英语老师当着全班同学的面，训了他，偶尔还用教本敲了他一下。他觉得很受伤。
英语作业不交的，也有几个人，但老师好像偏偏和他作对。让他觉得特别没有面子，所以不想去上学。在家长听来，这是老师为你好呀。
但在孩子的眼里，这分明是对孩子的严重不尊重。在这件事上，显然是老师的不对，自以为当众训斥给孩子施加压力，就能逼他好好努力。
其实不然，这种做法只会严重伤害孩子的自尊心，最终让他产生了强烈的厌学情绪。学校也因此成了孩子想要逃离的地方。
我告诉孩子，作业不交，这是你的问题;老师发脾气，那是他的问题。你不要拿老师的错误来惩罚自己。事后，我让家长和英语老师做了沟通。孩子很快到校上课。
表面上这个孩子不肯上学，但实际上，他只是觉得自己受到了屈辱。假如家长能够理解他的这种感受，并帮他分辨真正的是非，而不是发表“老师都是为了你好”这样的谬论。
看见孩子，而不是看见问题，当他感受到自己被理解时，自然而然地会放弃自己的那些极端的情绪。成熟的父母不会在第一时间去处理孩子的问题，他们会先处理孩子的感受。
假如父母能做到这一点，那么孩子就没有必要做出更极端的行为。既不会自残也不会离家出走。偏偏我们的家长最喜欢说得一句是：这都是为了你好!
“为了你好”，这四个字成了部分大人的万能挡箭牌。当他们侵犯了孩子的尊严，伤害孩子的事之后，只要说句“这是为你好”就可以避免罪责。
其实孩子听到这句话，都有种自尊心被侵犯了还不能反抗的屈辱感。有些父母在对待孩子时，表现出来的坏，是一种来自底层的坏。
为你好，一切为你好，这是一种阴险的回答。表面上是为你好，实际上是为了表达自己的控制欲。不是所有的老师都是优秀的灵魂工程师，也不是所有的父母都是称职合格的家长。
有个已经成年的学生和我说过：打着“为你好”的幌子，来发泄自己的情绪，这样的父母跟“流氓”没有什么区别。所以，一直到现在都没有和自己的父母和解。
总是担心孩子学坏，最终你的孩子会误入歧途;把自己未能实施的梦想寄托在孩子身上，最后的结果只能失望。想要与孩子和解，一点都不难，只要尊重与信任就好。
与其焦虑，不如美好祝福!不懂得教育时，只要做到默默陪伴就好!
