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幼教随笔

陪孩子一起成长

作者: 信息来源:徐汇科技园 点击: 次

 

  不知不觉陈尧开学已将近三周了,在老师和家长的共同努力下,陈尧小朋友的情绪一直比较稳定,并且吸收新知识的速度也比较快,自理能力得到了更好得强化。在此我想和大家一起来分享下我的一些育儿经验,希望可以帮助各位家长和孩子共同度过一个快乐而又难忘的童年。

 

  1、使用积极的语言。 当孩子第一次离开父母进入一个陌生的环境中时,他可能会产生焦虑、甚至恐惧的情绪,这也是许多家长会担心的问题。那是因为宝宝需要重新认识新的环境,从而建立新的安全感。这时父母们可以使用积极的语言经常对孩子说:“宝宝,你在幼儿园非常安全,老师和小伙伴们都会保护你的,你还可以交到很多新朋友,他们都非常喜欢和你一起玩,老师还会每天和你一起做游戏,你在幼儿园一定会特别开心的,妈妈也很想去上幼儿园,妈妈真羡慕你啊!”一般而言,如果父母每天都说同样的话,两到三周后,你的孩子情绪就会变得比较稳定,而且也会很乐意去上幼儿园的。因为0到3岁是右脑占据主导地位的,而3到6岁是左脑向右脑转换的时期,所以在这个阶段,如果你经常说些积极的话,可以慢慢改变孩子的潜意识,让孩子向更好的方向发展。所以记得千万不要说带有“不”字的话哦。

 

  2、宝宝学做小老师。 父母有时候对待孩子的问题也需要换位思考一下,而不应该总是站在居高临下“家长”的宝座上。比如,每次孩子放学回家后,家长可以让孩子做回小老师,而自己当宝宝,让孩子教你幼儿园里学到的儿歌。一旦孩子可以将幼儿园里学到的儿歌念给你听时,你需要及时表扬他,不过表扬的方式也是很重要的,不要简单说声:“宝宝好聪明啊!”或者:“宝宝好棒啊!”之类的话,我一般都会跟我女儿说:“今天宝宝上课一定很认真,把老师教的本领都学会了,说明我们宝宝很努力哦。”这样的话语可以让孩子从小明白只有通过努力才可以获得成功的道理。

 

  3、使用夸张的表情引起宝宝的兴趣。 当孩子在幼儿园学会了老师教的本领,表演给家长看时,除了表扬他以外,家长的表情可以略带夸张一些。孩子会觉得:原来我学会了本领,爸爸妈妈那么开心啊。从而使得孩子更热爱学习了。因为人都是渴望得到别人认可的,孩子也同样如此,他也希望可以得到父母的关注与认可。

 

  4、我猜猜猜。 有些妈妈会说:“宝宝回来后,问他今天中午吃了些什么啊?老师教了什么本领啊?孩子都会说不知道。”其实这个阶段的孩子表达能力还比较有限,家长可以和宝宝玩“猜猜看”的游戏,不一定要求宝宝把每件事情都完全表达清楚。相反,家长可以主动跟孩子说:“让我猜猜宝宝今天在幼儿园吃了些什么哦。”于是家长可以事先把今天吃饭的菜谱记录下来,每天孩子在校吃饭的菜谱都写在学校的公告栏里,家长送孩子来的时候不妨记录一下,和宝宝玩“猜猜看”游戏的时候把菜谱一一报出来,让宝宝核实一下说的对不对。这样的话,孩子会觉得妈妈像个魔法师,怎么什么都知道啊,慢慢的让孩子产生兴趣,学会去记住今天一天在学校都做了些什么事情。

  以上是我的一点小小经验与大家分享,希望可以帮助到各位家长和宝宝一起愉快的度过幼儿园这难忘的童年。

 

  

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